Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры

Тимофеева Ирина Владимировна - заведующая кафедрой. Кандидат педагогических наук, доцент. На кафедре работает с 2004 г. Заведующая кафедрой с 2005 г. Читает курс лекций «Частные методики адаптивной физической культуры», «Физическая реабилитация», проводит семинарские и практические занятия по этим же дисциплинам. Является руководителем курсовых и выпускных квалификационных работ. Окончила факультет специального образования Уральского государственного педагогического университета.  В 2004 году Тимофеева И.В. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Комплексная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) в условиях специализированной школы». Под руководством И.В. Тимофеевой коллектив кафедры провел 3 Всероссийских научно-практических конференции по адаптивной физической культуре. И.В. Тимофеева занимается научной работой.

Плющева Наталья Сергеевна - методист кафедры. Окончила Российский Государственный  педагогический Университет по специальности «Иностранный язык». Профессиональные интересы: языкознание, оздоровительный и познавательный туризм. Читает курс лекций "Иностранный язык", "Деловой иностранный язык". В 2017 г. закончила курсы по профессиональной переподготовки по специальности 49.03.02 Лечебная физическая культура и физическая реабилитация. В 2018 г. закончила аспирантуру по направлению подготовки 44.06.01. Образование и педагогические науки, присвоена квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Контактная информация: 
620146, Екатеринбург, Шаумяна 85, каб 319
график работы: пн - пт 8:30 - 16:30
телефон: 8 (343) 234-65-57, afk@sport-ural.ru

Единственный вуз в Екатеринбурге, готовящих бакалавров по направлению АФК, востребованность в области оздоровительных технологий, широкая сфера деятельности, современные терапевтические методики, непрерывное образование, 3 вида практик, отлично оборудованные базы для проведения практических и семинарских занятий, высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, стажировки за рубежом. С 2003 г. в Екатеринбургский филиал УралГУФК открылась специальность 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура). Кафедра «Теории и методики адаптивного физического воспитания» организована в 2004 и является одним из структурных подразделений Екатеринбургского института физической культуры (филиал) УралГУФК. Кафедра обеспечивает эффективное решение образовательных, учебно-педагогических, организационно-методических, научно-исследовательских, воспитательных, информационно-аналитических и спортивных задач по подготовке специалистов в области теории и методики АФК. Кафедра является выпускающей кафедрой по специальности 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» (специализации – физическая реабилитация).

Адаптивная физическая культура (АФК) представляет собой деятельность, которая дает социально и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с отклонениями в состоянии здоровья к жизни. Основной целью АФК является совершенствование и гармонизация всех сторон и свойств индивида с отклонениями в состоянии здоровья (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических и др.), реабилитация и социализация его личности с помощью физических упражнений и гигиенических факторов. Выпускник, получивший подготовку по адаптивной физической культуре, способен реализовать свои знания и умения в различных сферах деятельности: в образовательных учреждениях различных типов и видов с контингентом лиц, отнесенных к специальным медицинским группам; в специальных образовательных учреждениях для детей с дефектами развития, психоневрологических диспансерах; в физкультурно-оздоровительных и реабилитационных центрах, санаториях, домах отдыха, туристических клубах, детских домах-интернатах и др.; на государственных и негосударственных предприятиях, в учреждениях, организациях; в федерациях, клубах, сборных командах, спортивно-юношеских школах; в федеральных, республиканских, региональных государственных органах управления физической культурой и спортом. 

Бакалавр по адаптивной физической культуре может быть тренером-преподавателем по адаптивной физической культуре, инструктором-методистом по адаптивной физической культуре. Таким образом, сфера его деятельности достаточно широка. Поэтому в процессе подготовки по данному направлению студенты получают знания по медицине, педагогике, психологии, теории и методике физической культуры, социальной защите инвалидов, комплексной реабилитации при заболеваниях и повреждениях, различным видам массажа и др. 

На кафедре сформирован рабочий, творческий коллектив, связанный единым научным направлением «Психосоциальная и физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья». Коллектив кафедры обеспечивает эффективное решение образовательных, учебно-педагогических, организационно-методических, научно-исследовательских, воспитательных, информационно-аналитических и спортивных задач по подготовке специалистов в области адаптивной физической культуры.

Вклад профессорско-преподавательского состава кафедры в указанную специальность очевиден, об этом свидетельствуют многочисленные благодарственные письма и дипломы от Центра Паралимпийской и Сурдлимпийской подготовки спортивных сборных команд Свердловской области «Родник», Специального олимпийского комитета Свердловской области.

За свой относительно недолгий период деятельности кафедра «ТиМ АФК» является инициатором организации и проведения научно-практических конференций, спортивно-оздоровительных мероприятий, затрагивающих актуальные проблемы развития адаптивной физической культуры в Свердловской области. На специальности успешно выполняется система непрерывной практической подготовки студентов через различные виды практической деятельности.

Выпускники профиля физическая реабилитация могут себя реализовать в качестве инструктора лечебной физической культуры, массажиста в центрах восстановительного лечения, реабилитационных центрах, центре кинезитерапии, в СПА-салонах, лечебных учреждениях.

Выпускники профиля рекреационно-оздоровительные технологии в адаптивной физической культуре могут себя реализовать в качестве инструктора, тренера в фитнес-клубах, оздоровительных центрах, тонус-клубах, велнес-центрах, санаториях, профилакториях, на горнолыжных курортах, центре кинезитерапии, туристических клубах.

Профессия является довольно новой, рынок труда пока еще не насыщен соответствующими специалистами, и на них присутствует стабильный спрос. Карьерное продвижение может быть связано с научной работой. 

Основные учебные дисциплины

• Технологии физкультурно-спортивной деятельности: пилатес, йога, специальные медицинские группы.
• Теория и организация адаптивной физической культуры
• Специальная психология
• Специальная педагогика
• Спортивная подготовка инвалидов
• Врачебный контроль в АФК
• Экономика
• Правовые основы профессиональной деятельности
• Спортивная медицина
• Методы функциональной диагностики
• Психология болезни и инвалидности
• Научно-методическая деятельность
• Физическая реабилитация
• Физическая реабилитация при повреждениях опорно-двигательного аппарата
• Физическая реабилитация при повреждениях нервной системы
• Физическая реабилитация при повреждениях и заболеваниях детей и подростков
• Физическая реабилитация после оперативных вмешательств
• Лечебная физическая культура
• Массаж
• Возрастная психопатология и психоконсультирование
• Физические средства адаптации
• Биомеханика
• Общая и специальная гигиена
• Морфология
• Первая медицинская помощь
• Олимпийское образование
• Медицинская реабилитация
• Патология и тератология
• Частные методики адаптивной физической культуры
• Социальная защита инвалидов

Дисциплины по выбору

профиль – физическая реабилитация

• Гидрореабилитация   
• Лечебное плавание    
• Психосоматика              
• Клиническая  психология         
• Реабилитационный массаж    
• Гигиенический массаж              
• ЛФК при патологиях органов дыхания              
• Физическая реабилитация при профессиональных патологиях          
• Косметический массаж             
• Детский массаж             
• Эвритмия          
• Нетрадиционные методы оздоровления       
• ЛФК после спинальной травмы            
• Физическая реабилитация в травматологии  
• ЛФК при патологии сердечно-сосудистой системы   
• ЛФК при общих нарушениях мозгового кровообращения     
• ЛФК в геронтологии   
• Физическая реабилитация при спортивных травмах
• Иппотерапия  
• Основы кинезитерапии            
• Механотерапия            
• ЛФК в гинекологии      
• ЛФК при врожденной патологии в развитии

профиль – Рекреационно-оздоровительные технологии в АФК

• Основы психологии в работе с клиентами      
• Психология общения с клиентами      
• Компьютерная обработка наблюдений в спорте и спортивной медицине
• Современные информационные технологии в адаптивной физической культуре   
• Профилактика социально-значимых заболеваний    
• Профилактика гиподинамии средствами физической культуры
• Аквааэробика
• Гидрореабилитация   
• Двигательная рекреация в АФК            
• Оздоровительные технологии и креативные виды двигательной активности в АФК
• Спортивные танцы      
• Креативные виды АФК               
• Телесно-ориентированные практики в АФК   
• Эвритмия          
• Гимнастика для беременных 
• Менеджмент фитнес-индустрии         
• Теория и методика детского фитнеса
• Основы кинезитерапии                            
• Врачебный контроль в АФК     
• Комплексный контроль в спорте         
• Психология болезни   
• Клиническая психология

Направления научной деятельности
   Научная тема кафедры: «Психосоциальная и физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья».
   В рамках данной темы осуществляется научно-исследовательская работа преподавателей кафедры и студентов специальности АФК.
Направления научной деятельности:
- Организация научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по специальности адаптивная физическая культура, использование потенциала С(К)ОУ – базовых площадок для повышения квалификации студентов отделения АФК.
- Повышение практической направленности научно-методических разработок.
- Экспериментальный поиск, проверка и научные обоснования частных методик в сфере адаптивного физического воспитания, спорта, физической рекреации и физической реабилитации, специальной психологии лиц с ограниченными возможностями здоровья разных категорий и возрастов.

Кафедра осуществляет совместную научно-практическую деятельность с рядом организаций

•  Свердловский областной клинический психо-неврологический госпиталь для ветеранов войн
• "Я особенный". Фонд создания возможностей для аутистов
• АНО Содействия внедрению модели инклюзии детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра «Открытый город»
• Уральский центр кинезитерапии
• Специальный Олимпийский комитет Свердловской области
• Областной центр реабилитации инвалидов
• Медицинский центр "Здоровое детство"
• «Центр Паралимпийской и Сурдлимпийской подготовки спортивных сборных команд Свердловской области «Родник»
• МАУК ДО Екатеринбургская детская школа искусств № 4 «АртСозвездие», отделение лечебной педагогики
• Специальные (коррекционные) общеобразовательные школы г. Екатеринбурга, В. Пышмы
• Центральная городская больница №3
• Центральная городская больница №11
• Клинический институт мозга
• МУ Реабилитационный центр «Талисман»
• Научно-практический реабилитационный центр «БОНУМ»
• ГБОУ СО ЦПМСС "Ресурс"
• Уральский государственный педагогический университет, институт специального образования
• Уральский государственный педагогический университет, институт физической культуры
• УралГУФК, кафедра спортивной медицины
• Семейный клуб «Надежда»
• Свердловская региональная общественная организация инвалидов  «Солнечные дети»